מה זו פרשת המועדות? איך שבת היא חג? מה פתאום פעמיים פסח? ומה אפשר ללמוד מפסח שני על הזדמנות שניה? פרק לפרשת אמור ופסח שני שהיה השבוע
מה הקשר בין יראה וראיה? איך משפיעה התדירות על מה שאני רואה? מה נקודת העיוורון שיש לכולנו? ואיך מציעה הפרשה לשנות את נקודת המבט על זקנה?
מה הקשר בין השמש והירח לפרשות השבוע? מה פתאום לידת תינוקת מתוקה דורשת להיטהר? ועוד פי שניים מלידת בן? ומה אפשר ללמוד מקירות הבית?
עגלונת בפרק לפרשות תזריע-מצורע
על גבורה חד פעמית וגבורה יום-יומית, על מעשים גדולים וקטנים ועל אנושיות ואמונה באדם.
עגלונת בפרק ליום הזכרון לשואה ולגבורה
אנו, יהודים בני הדור השלישי לתקומה ולעצמאות, מבקשים בדחילו וברחימו ליטול מתוך אש זכרם של ששת מיליוני הקורבנות של השואה הנאצית, למעין אבוקה נוספת ולהציגה בפני כל העולם. אבוקה שביעית.
לנו הזכות הטרגית לעמוד כאן, לזכור ולהזהיר: אין עם, אין תרבות ואין קבוצת בני אדם המחוסנים מפני שנאה, גזענות, רדיפות והשמדה.
שנאת האחר, רדיפתו וחיסולו הם תופעה חברתית העלולה לתקוף כל קבוצת בני אנוש ובכל זמן.
אין אנו מתכוונים חס וחלילה להמעיט מכאב זיכרון בני עמנו, או לערוך השוואות בין שואה לשואה.
כל שאנו מבקשים הוא להזכיר לכל בני האנוש כי רדיפת האחר והשמדתו היא מפלצת אנושית, יצירת מוחו וכפיו של האדם, כפי שידעו זאת גם גזעים ועמים אחרים, בני דתות וקבוצות אוכלוסייה שונות במהלך ההיסטוריה האנושית. עלינו לזכור שרק האדם יכול לה למפלצת הנוראה הזאת.
אנו, צאצאי הנורא מכל, היום זקופי קומה, נושאים תפילה לשלום ולאחוות העמים, הדתות, הגזעים והתרבויות.
("קדמה" תל אביב, יום השואה תשנ"ד)
סיפור הגבורה של העם הדני – סיפור לילדים מאת חגית גור זיו, לפתיחת הקובץ העתיקו את הכתובת לדפדפן:
http://www.criticalpedagogy.org.il/portals/0/pedagogy/denmarkjewsrescue.pps
